Le numérique permet le développement d’outils pédagogiques innovants. Désormais, l’apprentissage traditionnel est bousculé par l’utilisation de nouvelles technologies comme la réalité virtuelle ou Facebook Live. Le numérique induit aussi un état d’esprit, de nouvelles postures qui poussent les établissements à repenser les espaces où travaillent les étudiants.
Grenoble Ecole de Management a développé le bâtiment GEMBis, en collaboration avec Grenoble-INP et avec le soutien de l’IRT Nanoelec. Il fournit aux étudiants une offre pédagogique basée sur des plateformes numériques, mais également des plateformes physiques où l’on peut manipuler des solutions technologiques.
Les modules IRT GEM favorisent l’adoption du numérique par les futurs décideurs variés des entreprises (management-gestion), l’enseignement par ET pour la nanoélectronique.
Plus d’infos sur: http://www.mondedesgrandesecoles.fr/numerique-revolutionne-t-leducation/